Что проходят во 2 классе по русскому языку 2 часть

Школа → Домашнее задание → 2 класс → Русский язык 2 → Что изучаем 2 часть

Краткий обзор того, что проходят по русскому языку за 3, 4 четверти. Зная эти темы, вы сможете проговаривать и рассказывать ребенку наглядные примеры по ходу повседневной жизни.

Если вы, к примеру за завтраком, обедом или ужином будете играть всей семьей в игру «Кто или Что?» ребенку будет легче усвоить тему «Имя существительное».

После усвоенного материала переходите на другую игру «Антонимы» и т.д.

1. Слово и предложение.
   • Слова называют предметы:
     Что? Солнце, дом, поле... Кто? Человек, писатель, собака..
   • Предложения сообщают о чём или о ком-либо:
     На севере живут белые медведи.
2. Имя существительное.
   Отвечают на вопросы: кто? (кого? кому? кем? о ком?) и что? (чего? чему? чем? о чем?).
3. Имена существительные, которые пишутся с заглавной буквы:
   • имена, отчества, фамилии людей (Лев Николаевич Толстой)
   • клички животных (кошка Муська)
   • названия городов (Омск)
   • деревень (Дубки)
   • улиц (ул. Речная)
   • рек (Волга)
4. Глагол.
   Слова, которые называют действия предметов, отвечают на вопросы: что делать? что делает? что делал? что сделал? что сделает?
5. Имя прилагательное.
   Слова, которые называют признаки предметов, отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?
6. Антонимы.
   Противоположные по смыслу слова. Весёлый — грустный, добрый — злой, громкий — тихий.
7. Синонимы.
   Слова близкие по смыслу. Смелый — храбрый, трусливый — боязливый.
8. Предлоги.
   Слова: к, на, с, от, над, под, по, до, из, без, у, в, для, о, около, об, за. Предлоги служат для связи слов в предложении.
9. Родственные (однокоренные) слова.
   Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и общее значение. См. пример проекта «Семья слов»
10. Безударные гласные в корне.
    Для проверки нужно изменить слово или подобрать однокоренное:
    з?ма — зимний — зима.

20 октября 2013