Канц. товары

Школа → Собираем первоклашку → канцелярия

Ручка – от нее зависит многое. Покупайте только вместе с ребенком, пусть он попробует ей написать как можно больше слов, чтоб понять – удобна ли она для его руки, не скользит, не мажет, паста идет ровным слоем (обводить не нужно по несколько раз)…От всего этого зависит как быстро, чисто  и красиво будет писать Ваш ребенок.

Особенно стоит обратить внимание на выбор ручки для леворуких детей! Мой ребенок именно такой, некоторое время ручка  для нас была проблема №1. Мы не могли найти подходящую ручку, перебрали штук 20-ть,  все они (в руках ребенка) не писали. Папа «пожертвовал» ручкой фирмы Паркер (это не реклама) и именно с ней мы успешно закончили первый класс. Теперь в ходу ручки фирмы Пилот (пишут достаточно тонко, не мажут).

Карандаш – мы честно до нового года пользовались обыкновенным деревянным – «не пошел». Почему? Карандашом  дети в первом классе пользуются много, нужно постоянно следить за заточкой. 

• то забыли подточить и в тетради жирнющие линии  (от учителя замечание, да и ребенку трудно справиться. Сами попробуйте по линейке  подчеркнуть нужное слово тупым карандашом, учитывая, что ребенок не с первого раза  рассчитает на сколько см. приложить линейку,  дабы подчеркнуть в нужном месте. А тут еще тупой карандаш ! Не получилось, стирать…опять …время и нервы! Ребенок учиться, конечно,  но учитель его ждать не будет.  Из всего выше написанного – научите заранее пользоваться ребенка такими на первый взгляд не сложными предметами : карандаш, линейка, резинка.)
• то точилку найти не можете (для ребенка, между прочим, некоторые не безопасны!)
• то стержень ломается (постоянно)
• то просто нет на это времени (бывает и такое)

Купите карандаш автоматический и упаковки стерженьков, научите ребенка пользоваться:

• вставлять стержень и не очень его высовывать, дабы при подчеркивании не ломать,
• сильно не давить
• не терять коробочку с запасными стержнями.

Линейка – наверное удобнее прозрачная, чтобы видеть (соотносить)  расстояние между строками, словами. Пусть лучше она будет сразу с 0 (нуля) начинаться, без отступа. Ребенок только познает см., а тут еще помнить нужно, что ноль у него не с начала линейки, а с отступом. Линеек должно быть несколько (про запас, как и все остальное).

А еще есть "офицерские линейки", в нашей школе они имеют широкое применение, как по русскому, так и по математике. Покупайте их больше - теряются. Если простую линейку купите где угодно, то эту…еще поискать придется.

О кисточках, красках - писать думаю не стоит. Единственное, на чем нужно заострить внимание, что все вещи ребенка должны быть подписаны (и кисточки тоже!) или иметь отличительные знаки (наклейки, картинки)

Пенал – ему мы уделили достаточно много описания, честно говоря  - хорошего, удобного, нормально функционирующего пенала, я пока еще не видела . Мы остановили свой выбор на не большом (все необходимое помещается)  пенале с железным корпусом.

29 апреля 2008